施琬妤

雖然是短短的三天，但這三天卻是讓我獲益匪淺。

二二八事件並不能從歷史課本上簡短的幾頁篇幅帶過，粗略的描述扼殺事實真相的權利。透過這次營隊，不止讓我深入去了解整個事件，更從歷史事件的脈絡之中，衍伸探究整個事件背後的意義。

這次營隊活動的地點在二二八紀念館、北門車站、嘉義舊監獄等地方，雖然自己是嘉義人，但也沒有曾經這麼仔細地走過嘉義的大街小巷，將嘉義的樸實看盡。第一天到的二二八紀念館，如果不知道其中的歷史，那麼紀念館就只會是一棟建築。館前的四隻梅花鹿象徵台灣為生命共同體，還有館外的「哭牆」象徵不再悲傷，在這樣的地點聽著長者們講述二二八歷史，更別具意義。聽著二二八事件時的張爺爺、高爺爺講著當時發生的事情，彷彿自己就活在二二八事件發生時的當下，除了感覺身歷其境，更時時刻刻提醒自己，這是發生在自己所生長土地上的歷史，不能不去明白了解，藉著口述歷史，還原真實當下的情境，成為生命中豐富的基底。看著長者們細數自己的生命故事，很難相信眼前的他們經歷了那麼多風雨，長輩們的堅強讓人敬佩，心裡卻也覺得悲痛，這樣的事情發生在他們身上，是如何度過那麼漫長艱苦的歲月，消化內心的悲傷，再來與我們說他們的故事呢？

營隊期間觀賞了《牽阮的手》、《長夜將近》等影片，還有老師們替我們講解轉型正義、戰前與戰後的民主發展歷程與平反運動等概念。台灣在威權體制之下，有一萬多名的受害者，竟然沒有直接相對的加害者，這是一件非常詭異的事情。真相既然是深沉的傷痛，那我們還需要歷史的真相嗎？如長《長夜將近》中的真相調查和平委員會，知道真相之後並不會幫助和平，甚至有可能加強仇恨對立，但我們仍是需要真相的。事件的記憶會隨著時間淡去，由歷史的脈絡之中，試著從不同的角度與視野取得共識。台灣的轉型正義尚未真正落實，應該如何實踐，也是必須去思考的問題。

了解歷史之後，我們能做什麼？台灣以後會邁向什麼樣子呢？理解越多，越發現自己的無力感。卻也因為越探究其中，了解之後的覺醒力量，促使著我改變先前不願正視的態度，觀看台灣社會對待此事件的做法。主流社會聲音對二二八事件與白色恐怖忽視或是操作，拉扯擴大著人民之間的衝突，有的人則相對選擇漠然，甚至是彼此謾罵。如果我們只是選擇去迴避，那麼與二二八事件的加害人有什麼相異？追尋禁錮的歷史道路不易，感謝許多人的努力才容許事實重見光明，學習接受、學習溝通、學習原諒是重要的課題，縱使是漫漫長路，有許多人攜手一起努力著。

感謝營隊期間為我們服務奔走的各個工作人員與師長、長輩，也感謝其他一同參與的學員。願人權的種子紮根成為心底的芽，越茁壯也越發堅毅。